„Computational Thinking“ im Unterricht - wie man digitale KOmpetenz erlernt

Digitale Kompetenz ist in der heutigen Gesellschaft eine wichtige Fähigkeit geworden. Die zunehmende Digitalisierung verändert nicht nur die Arbeitswelt, sondern auch den Alltag. Deshalb ist es wichtig, dass Schülerinnen und Schüler frühzeitig lernen, wie sie digitale Medien und Werkzeuge nutzen können. Die digitale Kompetenz sollte daher auch im Unterricht eine wichtige Rolle spielen.

Um digitale Kompetenz im Unterricht zu fördern, sollten Lehrkräfte zunächst die verschiedenen Kompetenzbereiche definieren, die hier relevant sind. Diese können beispielsweise die Fähigkeit sein, digitale Werkzeuge und Medien sicher und verantwortungsbewusst zu nutzen, Informationen aus dem Internet kritisch zu bewerten und zu verarbeiten, digitale Inhalte zu erstellen und zu kommunizieren oder kollaborativ online zu arbeiten.

Ein wichtiger Ansatz, um digitale Kompetenz im Unterricht zu fördern, ist es, digitale Medien und Werkzeuge aktiv in den Unterricht zu integrieren. Lehrkräfte können beispielsweise digitale Lernplattformen oder -tools einsetzen, um den Schülerinnen und Schülern den Zugang zu Informationen und Lernmaterialien zu erleichtern. Auch das Erstellen von digitalen Präsentationen oder das kollaborative Arbeiten an einem digitalen Projekt kann dabei helfen, die digitale Kompetenz der Schülerinnen und Schüler zu verbessern.

Eine weitere Möglichkeit, digitale Kompetenz im Unterricht zu fördern, ist das gezielte Training von Fähigkeiten. Hier können Lehrkräfte gezielt Übungen und Aufgabenstellungen entwickeln, die digitale Kompetenzen erfordern. Beispielsweise können Schülerinnen und Schüler dazu aufgefordert werden, eine Webseite zu erstellen oder eine Datenbank zu pflegen. Wichtig ist hierbei, dass die Lehrkräfte den Schülerinnen und Schülern ausreichend Unterstützung und Feedback geben, um ihre Fähigkeiten zu verbessern.

Neben der Integration von digitalen Medien und Werkzeugen und dem gezielten Training von Fähigkeiten ist auch die Vermittlung von Wissen und Werten wichtig. Lehrkräfte sollten den Schülerinnen und Schülern beibringen, wie sie digitale Medien und Werkzeuge verantwortungsbewusst und sicher nutzen können. Auch die Vermittlung von Medienkompetenz, beispielsweise im Hinblick auf den Umgang mit Fake News oder Cybermobbing, sollte ein wichtiger Bestandteil des Unterrichts sein.

Um digitale Kompetenz im Unterricht zu fördern, ist es wichtig, dass Lehrkräfte selbst über ausreichende digitale Kompetenzen verfügen. Hier ist es notwendig, dass die Lehrkräfte regelmäßig Fortbildungen besuchen und sich über neue Entwicklungen informieren.

Insgesamt kann der Unterricht in digitaler Kompetenz sehr vielfältig gestaltet werden. Wichtig ist, dass die Lehrkräfte die Bedürfnisse und Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen und gezielt auf ihre individuellen Fähigkeiten eingehen. Digitale Kompetenz ist eine Schlüsselkompetenz für die Zukunft